重庆教师赵计平获评2019最美教师

时间:2019-12-18 19:24:30 | 作者:贵州新闻网 | 来源:新闻资讯网

  央广网重庆9月10日消息(记者陈鹏)为热烈庆祝新中国成立70周年和第35个教师节,教育部和中央广播电视总台主办的“2019寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼日前在京举办。在颁奖典礼上,公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。重庆工业职业技术学院教师赵计平荣获2019年“最美教师”称号。

  赵计平是重庆工业职业技术学院资深教授,也是国家首批示范院校汽车检测技术与维修重点专业带头人,入选“2019年全国最美教师”。26年的职教生涯中,她培养了数以万计的高素质技术技能人才,对职业教育有其深刻的理解。

  1993年,赵计平教授汽车维修课程时发现,传统的课程架构有问题。学生们在学习维修课程时,往往早已忘记此前学的汽车材料、运行原理等知识。这让课程推进十分缓慢。她还发现传统的教学方法也有问题,学生喜欢讨论的上课方式,但老师为了控制教学进度往往以讲授为主,“教”和“学”无法统一。还有一个问题是上课实训设备不够,靠老师理论讲授,学生难理解。课程架构、教学方法、实训资源,这三大职教问题,导致教育出来的学生与企业的需求并不对路。

  谈到教法改革时,赵计平颇为感慨。职业教育与普通教育是两种不同教育类型。以前,社会刻板印象是职教学生学习成绩比较差、学习习惯不好,企业也对学生能力不是很满意。在长期教学实践中,赵计平认为职业教育学生与普通教育学生只是学习风格不同。普通教育学生善于用逻辑思维方式学习。职业教育学生善于用右脑,通过图形、视频学习,九成学生喜欢边说边做,动手能力强。

  “我经常跟学生说,你们不笨,你们是最聪明的,只是以前的教学方式没有发挥出你们的风格和特长,才导致成绩不如别人。”赵计平说,很多孩子进校后激发了学习热情,“教学就是要对上学生的路子”。

  2003年,在中国政府与澳大利亚政府联合开展的双边项目——中澳(重庆)职业教育培训合作项目基础上,赵计平所在的教师团队围绕“汽车医生”,建立国内汽车行业第一个《汽车维修技术人员培训能力标准》(以下简称《能力标准》),引领职业标准建设,创新和实践了“能力标准、课程体系、职业证书”三位一体人才培养模式。2003年试点班,首批100多名毕业生就大受欢迎。学生应聘时“不敢说自己的专业、怕招聘单位问相关问题”的情况成为历史。

  多年来,一个试点班(专业)发展成为专业群。根据汽车产业链构建起来的“汽车检测与维修技术专业群”,包括新能源汽车技术、汽车电子技术等多个专业。这些专业都按新的方式教学。一个年级规模约500人。不少毕业生进了国外汽车品牌厂、维修厂、企业国际部工作,涌现出一大批汽车销售冠军、服务经理、技术经理以及企业家等。